Un
alumno sin futuro
Rav
Shlomó
Aviner (Beahava Ubeemuna No595)
Mi amigo, el Rav Moshé Higuer – director de
Se pueden encontrar muchos casos como esos. Por ejemplo: Albert
Einshtein no habló hasta la edad de 4 años, y no
sabía leer hasta la edad de 7
años. Fue descrito por sus maestros como una persona lenta de
razonamiento,
flojo de intelecto y soñador de cosas sin sentido. Tampoco fue
admitido en el
Politécnico de Zurich.
Charles Darwin – el padre de
Luis Pasteur era un alumno promedio, y en química se encontraba
en
el 15avo lugar entre 22 alumnos!. Tampoco en la universidad
tuvo
grandes logros – pero hubo pocos investigadores cuya labor fue de tanto
provecho para toda la humanidad.
Isaac Newton – el genio de la física de todos los tiempos – era
un
pésimo alumno.
El escultor Rodain fue apodado por su padre como “idiota”, por su
tío como “imposible de educar”, como “pésimo alumno” por
sus maestros, y fue
aplazado tres veces en los exámenes de ingreso de
Los maestros de Liev Tolstói – el gran escritor ruso –
determinaron que es un holgazán y carece de aptitud. En la
universidad aplazó
sus exámenes, y fue descrito como “un alumno que no es capaz -
ni quiere -
estudiar”.
Thomas Alva Edison – el físico que hizo tantos inventos – fue
definido por sus maestros como “demasiado tonto para estudiar”.
Walt Disney fue echado de su trabajo en el diario por... falta de
inventiva!.
Beethoven – el compositor genial – no tocaba bien su violín, y
su
maestro dijo que no hay ninguna esperanza que sea compositor alguna vez.
Henry Ford no tuvo éxito en sus estudios por ser
disléxico, y
también entró en bancarrota cinco veces hasta que
logró convertirse en un
millonario.
Winston Churchill era disléxico y también depresivo,
comenzó con
sus fracasos en sexto año de escuela, y después de una
carrera de fracasos uno
tras otro, fue Presidente de Inglaterra a la edad de 62 años.
Y muchos otros que presentaron grandes dificultades de aprendizaje
en su infancia, y después tuvieron gran éxito: El
escritor Hans C. Andersen, el
físico Graham Bell, el artista Leonardo Da Vinci, el general
Patton, el
millonario Nelson Rockefeller, el presidente de EE.UU. Thomas Wilson.
Y salvando las grandes diferencias, también en el campo de
El Gaón (genio del estudio de
El Admo”r Rav Tzvi Hirsh de Mirmenov
era un niño muy flojo en sus estudios, y sólo con gran
esfuerzo logró escalar
hasta la cumbre (Sarei HaMea Dalet 113-129 del Rav Maimon. Ani Lo Shave
225).
Al Gaón Mahara”m Sheik en su niñez
le era muy difícil entender incluso una hoja de Gmará.
Pero hizo caso
omiso, estudio con perseverancia, y lentamente fue merecedor de su
sabiduría
(Gdolei HaDorot Bet 718).
Rabí Najum de Oronda – el Rav del autor del
libro “Jafetz Jaim” – por haberse mudado a otra ciudad y haber
cambiado
de marco de estudios a la edad de diez años, no tenía
éxito en el estudio de
“El Ramba”m tenía serias dificultades de
entendimiento, y muy poca voluntad de estudio” (Seder HaDorot 91,
Ramba”m).
Y por encima de todos, a Rabí Akiva le era
muy difícil estudiar, y era un ignorante hasta la edad de 40
años. Sólo
entonces fue a estudiar Torá con su hijo – y se
convirtió en el gran
farol de Am Israel (el Pueblo de Israel).
Y también el hijo de Rabí Elazar Ben Rabí
Shimón Bar Iojai se descarrió totalmente y cometió
abominables pecados. Rabí
Iehudá – nuestro santo Rav – le otorgó
autorización para ser Rav y le adjuntó
un talmid jajam (erudito del estudio de
Y también el nieto de Rabí Tarfón se
descarrió totalmente, y le dijo Rabí Iehudá: “Si
tú te arrepientes sinceramente,
te casarás con mi hija”. Él se arrepintió, y se
convirtió en un gran talmid
jajam (Baba Metzia 95A).
Y seguramente ustedes, queridos lectores,
saben de otros casos similares…